Es geht um mehr als Lesen, Schreiben und Rechnen

Lesen, Schreiben und Rechnen sind in der Grundschule Hauptinhalte
und bilden die Basis für alle anderen Unterrichtsfächer.
In der weiterführenden Schule wird Englisch zu einem Kernfach.
Kinder mit Problemen in diesen Fächern stoßen ständig
an ihre Grenzen: bei Mitschülern, in ihren Familien und auch
bei ihren Lehrern.
Diese Kinder kämpfen mit ihrem Selbstwertgefühl, mit Vorurteilen,
mit Scham, mit Mehrarbeit, mit Strafen, mit der Angst vor
dem Versagen und oft auch mit psychosomatischen Störungen.

Das muss nicht so sein, denn Lese-, Rechtschreib- oder
Rechenschwächen sind Teilleistungsschwächen, die
diagnostizier- und trainierbar sind.